Чи потрібні калинівським школярам смартфони на уроках? За і проти
Наприкінці січня в українському парламенті зареєстрували законопроєкт, який передбачає заборону використання телефону під час уроків. Така пропозиція викликала чимало дискусій щодо доцільності цього кроку. Одні вчителі переконані, що світ не стоїть на місці і навчальний процес також має змінюватися та удосконалюватися. То чому не використовувати на уроці смартфони, з якими дітям цікаво працювати.
Інші переконані, що смартфони відволікають учнів від уроку, заважають зосереджуватися та слухати вчителя.
Журналісти Калинівка City поцікавилися у освітян району та міста, що вони думають з цього приводу.
BG Image
Тамара Смутна
методистка Калинівського районного відділу освіти
Я не дозволяю без потреби користуватися телефонами у себе на уроці. Але як вчитель української мови часто використовую смартфони для закріплення вивченого матеріалу. Існує спеціальна платформа, на якій діти можуть пройти тести та перевірити свої знання. Заздалегідь попереджаємо батьків, на який день їхні діти мають прийти до школи із смартфонами і коли буде тестування.
Знаю, що за такою методикою в районі працюють вже деякі вчителі. Тому повністю забороняти смартфони не потрібно.
BG Image
Оксана Смук
директорка
ЗОШ І-ІІІ ст. с.Черепашинці
Проблема із смартфонами у школі є. Це залежність дітей від гаджетів, яка переходить всі межі. Якби вчитель не пояснював цікаво матеріал, не викладався на уроці, всеодно є певна кількість дітей, які сидять на уроці в телефонах.
Заборонити користуватися у школі телефонами ми не можемо, але ми обговорили з батьківським комітетом, на шкільних батьківських зборах, а тепер питання винесли на загальношкільні батьківські збори, щоб знайти якесь логічне вирішення цієї проблеми.
Моя думка, що для вивчення деяких предметів вчитель при потребі може використовувати з учнями смартфони на уроці, але якщо потреби немає, телефони під час уроку мають зберігатися в окремому місці.
BG Image
Тетяна Шуманська
директорка ЗОШ І-ІІІ ст. с.Павлівка
Як і в кожній школі, проблема із смартфонами є і в нас.
Перш за все, діти шкодять ними своєму здоров’ю. Тільки перерва — і всі вже в телефонах, раніше приїхали перед уроками — і та ж картина.
А на контрольних яка проблема? Вчитель не може дати дітям переказ чи диктант. Постійно треба контролювати хто куди підглядає. Адже всі наші посібники у вільному доступі і учні цим користуються. Тому на контрольних ми збираємо усі телефони в контейнер. Вже у деяких класах це випробували.
А позитив у тому, що сьогодні існує багато освітянських платформ, вчителі знають як ними користуватися і використовують їх на уроці для закріплення матеріалу, перевірки знань.
BG Image
Віра Лавренюк
директорка
ЗОШ І-ІІІ ст. с.Нова Гребля
Частково телефони потрібні на уроці, бо зараз можна через Q-код заходити на платформу і виконувати різні завдання. Але все має бути під контролем вчителя.
А от нецільове використання смартфонів на уроці заважає вчителям проводити уроки. Тому ще на початку навчального року, у вересні, на батьківських зборах ми домовилися з батьками, що під час уроку телефони мають зберігатися у спеціальних контейнерах.
А на перерві учні забирають свої телефони.
BG Image
Світлана Павлуник
директорка ЗОШ І-ІІІ ст. №1 м.Калинівка
Проблеми із телефонами звичайно є і в нас. Адже сьогодні немає, здається, жодної дитини, яка б не користувалася ними. Поки що цю проблему кожен вчитель вирішує індивідуально. Хтось перед уроком збирає усі телефони, а хтось лояльніший.
У принципі, будь-яка річ може бути корисною чи не корисною. У маленьких школах, де немає в достатній кількості комп’ютерів і хорошого інтернету, можна використовували смартфони для навчання. Але оскільки телефони у всіх різні, вони не можуть ними однаково користуватися, тому використовувати смартфони у навчальному процесі сьогодні важкувато.
Маємо такий невеликий позитивний приклад. Під час написання Всеукраїнського диктанту єдності у нас у школі вимкнули світло, виникли перебої із інтернетом. Учень одного з класів швидко зорієнтувався й зловив трансляцію. Завдяки йому усі учні класу змогли написати диктант.
Смартфон може бути допоміжним елементом у навчанні учнів, але це вимагає фахової підготовки вчителя, щоб він розумів які сервіси можна використовувати, які запропонувати учням.
А яка ваша думка з приводу того, чи потрібні телефони дітям у школі? Пройдіть тестування.
